2024年，我院自从与马山县民族职业技术学校开展结对帮扶工作以来，始终坚持“资源共享、优势互补、共同发展”原则，通过派遣优秀教师团队、提供教学资源、开展联合教研活动等多种方式，经过双方不懈努力，结对帮扶工作取得成效，为结对帮扶学校提供强有力的支持，为当地教育事业注入了新的活力。

在课程思政建设方面，我院教师团队对马山民族职校电子电器应用与维修专业教师开展课程思政教学改革、优秀案例座谈会，有效提升了他们的思想政治课教学能力。还共同建设课程思政示范课1门，并形成多个课程思政教学案例。

在教学模式与方法创新方面，我院通过组织开展教改课题讲座和工作坊，为当地教师提供最新的教育理念和教学方法培训，有效提升了教师的教学能力和专业素养。还积极吸纳专业教师参加教改课题研究并指导教师申报或参与市级及以上教改课题，培养教法创新种子教师。

在师生技能竞赛方面，对马山民族职校电子电器应用与维修专业师生扎实开展职业院校电子产品芯片级维修与数据恢复的技能培训，着力提升专业师生技能水平。在自治区级职业院校技能比赛中，马山民族职校教师荣获一等奖1项、二等奖1项，学生一等奖1项、二等奖1项。

在提高就业质量方面，积极与如瑞声科技、立凯科技等合作企业协调合作，合力帮助马山民族职校开展实训就业招聘等工作，不断提升电子电器应用与维修专业对口实训就业率，帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。

在人才培养模式方面，我院教师与电子电器应用与维修专业教师一起到行业优秀企业调研，对接企业新需求、新技术、新标准，讨论2024年人才培养。指导联系帮扶学校电子电器应用与维修专业教师节假日到企业实践，提升工程应用以及研究课题能力。提升该校双师素质教师比例。

“携手并进·技耀未来”，是我院与马山县民族职业技术学校合作的真实写照。展望未来，我院将继续深化与马山县民族职业技术学校的合作，不断创新帮扶模式，为推动区域教育均衡发展、培养高素质技术技能人才贡献力量。我们坚信，通过双方的携手并进，必将技耀未来，为国家的教育事业和社会发展作出更大的贡献。

联合举办2024年电子电路维修装调技能竞赛（潘宇摄）

供稿：智能制造学院覃启路

一审一校：智能制造学院潘 宇

二审二校：智能制造学院柳 青

三审三校：智能制造学院张叶茂